Quiénes Somos

La Escuela de Educación Especial PUENTES, se inserta como una modalidad del Sistema Educativo cuya intervención apunta a la inclusión educativa de personas con discapacidad y/o alguna restricción sensorial, de lenguaje, cognitiva y/o conductual. Su impacto se extiende a todos los niveles y modalidades del sistema educativo de manera de ofrecer a cada niño/a, adolescente y/o joven, los apoyos necesarios para el aprendizaje y la participación en propuestas educativas.

Esta modalidad considera tres ejes: Institución Educativa, Integración Escolar y Orientación Educativa.

La escuela Puentes nace como un proyecto educativo integrador, que se inició en el año 2008 intentando dar respuesta a la problemática comunitaria de los niños y adolescentes con necesidades educativas especiales. El objetivo fue crear un espacio educativo que permitiera la adquisición de contenidos de una manera participativa y placentera, promoviendo un ámbito lúdico con el fin de generar aprendizajes significativos en la vida de los alumnos. Para ello nos valemos del Aprendizaje Cooperativo, que es una estrategia metodológica que promueve la participación colaborativa entre los alumnos con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje, favorecer la atención a la diversidad y fomentar la convivencia.

Quienes hacemos Puentes somos un grupo de profesionales de probada experiencia, que trabajamos transdisciplinariamente en función de mejorar las habilidades lingüísticas, comunicativas y cognitivas de niños y adolescentes con dificultades en estas áreas del desarrollo; quienes trabajamos en Puentes creemos plenamente en una escuela inclusiva, que les permita a todas las personas apropiarse de los conocimientos pedagógicos requeridos para el éxito académico en cada nivel.